50 horas
A consultar
- Redactar pequeños textos de un producto editorial, para completar su edición (contraportada, solapas, entre otros) o para promocionarlo (anuncios, catálogos…).
- Redactar pequeños textos promocionales para los diferentes medios de un producto editorial.
- Redactar textos promocionales en 2.
- 0.
UD1. Lenguaje periodístico y lenguaje publicitario.
- 1.1. La comunicación y el lenguaje.
1.2. Características del lenguaje periodístico.
1.3. Subgéneros periodísticos.
1.4. Características del lenguaje publicitario.
1.5. Recursos lingüísticos del lenguaje publicitario.
1.6. La estructura de los enunciados publicitarios. Tipología oracional.
UD2. Difusión del producto editorial.
- 2.1. Necesidades de la Sociedad del Conocimiento, Divulgación y Ocio.
2.2. Influencia del Autor/es en el entorno social.
2.3. Conocimiento de los medios sociales más adecuados para dar a conocer el Producto.
2.4. Características de la publicidad y promoción en redes sociales y en webs especializadas. Idiosincrasia del mensaje en Internet (“honestidad”).
UD3. Redacción de textos que acompañan al producto gráfico.
- 3.1. Técnicas para la redacción de textos cortos.
3.2. Redacción de textos promocionales en 2.0.
3.3. Técnicas para la redacción de textos para la Web.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.